仕事情報:働くん

人材育成の立場から
メールマガジン、ＪＭＭの「from ９１１/ＵＳＡレポート」をここ数年、毎週、楽しみにしています。メルマガと同様に、穏やかな語り口調で展開される内容は非常に分かりやすく、また、誰かを悪者にして一方的に批判することが無いため、心穏やかに読み進められ、素直に理解できます。後半の大学教育と就職に関する章は、人事部門で働いた経験者であり、現在は若者を教育する立場にいらっしゃる著者らしく、とても実際的な提案だと思われます。大学生の子をもつ親として、そろそろ、新卒一括採用は限界にきていると感じていたこともあり、大学関係者や文部科学省の方たちに、是非、ご一考いただきたい内容です。

日米労働環境の比較構造分析、とでも呼びたくなる
　著者は59年生だから、現在50歳くらい。大学卒業後の人生30年弱のうち最初の10数年は日本の会社で働き、後半は米国の大学で修士号を取得後、現地に職を得た。本書の内容から推すに、子供も米国の学校に通わせて育てている。つまり日米の労働環境や教育事情、文化や生活習慣の違いを身をもって体験してきた人で、この具体性は著者の大きな強みだろう。
　しかしそれだけではない。この著者は自分が直接に見聞したことを構造的に捉え、分析し、分かりやすく記述する知性にも恵まれている。文化の共約不可能性についての鋭敏な感性は、著者が日本語教授法で修士号を取ったこととも関係するのではないか、と思う。
　現職はプリンストン日本語学校高等部主任ということで、調べてみると米国在住の日本人子弟向け補習校として出発した学校らしい。高等部は補習校部とは違う括りだが、カリキュラムを見ると国語（文科省教科書準拠のAと、近現代の日本文学に焦点を当てたBがある）、時事問題・小論文（主に日本の大学進学希望者向けらしい）、時事問題・表現演習、日本史のみ。授業は日曜日……こんな学校の先生って、優雅そうだなァ……と、これは単なるヤッカミだが、しかしこの学校の教師がきわめて実践的な水準で日米間の多様な問題について思考を強いられるだろうことは、容易に想像できる。この職場が、著者の知性を鍛え上げたに違いない。

現代アメリカ論としても一読の価値があり
これまで日本で導入されてきた、もしくは導入が提案され来た労働関連の諸制度（「成果主義賃金」など）は「アメリカでうまくいっているから」という説明によって正当化されてきました。しかし著者は、アメリカで行われている制度には、アメリカの教育や労働の慣行・伝統、つまりは社会にあるさまざまな制度を背景にしてうまく機能しているだけであるのだから、それを日本に持ち込んでもうまくいくわけがない、と説明しています。また、日本で「アメリカ起源」として説明され、導入されたり提案されたりしている制度（「ホワイトカラーエグゼンプション」や「派遣労働」など）は、そもそもアメリカで実施されているものとは全く異なる、という指摘もあります。そして、金融危機によって、そもそもそのようなアメリカの雇用・労働、そして経営に関する諸制度が、有効性を失ってしまった、ということが明らかになった、というのが本書の大体の主張だと思いました。ここまで（第１章から第４章まで）では、まず、これからの雇用や労働についてさまざまな示唆を得ることができると思います。また、アメリカで見られる豊富な具体例が次々に示されているので、本書は、現代アメリカ論としても読むことのできるものです。さらに、日本との比較が豊富なので、日本にいると普段は意識していない「常識」が日本独特の「企業文化」のようなものである、ということにも気がつきます。加えて、最近では、「アメリカでやっているからよいもの」という説明抜きで、無条件に「よいもの」として説明されがちな「プレゼン」もまた、アメリカ独自の「文化」であることがわかります。というわけで、本書は、自分がいかに「アメリカモデル」によって染め上げられているのか、ということを自覚できる書なのかもしれません。自分の価値観が相対化されるかもしれません。ただし、最後に出てくる「日本の雇用制度への提言」で示される雇用と教育の改革案は、どこかで「アメリカモデル」に似通っています。今日の「グローバリゼーション」が「アメリカモデル」を基準に作られているわけですから、それをそのまま受け入れる、という「前提」で著者が議論を進めている限りは、そうならざるを得ないだろう、と考えました。その点が引っかかったので、星は４つですが、とても学ぶところが多い本です。虚妄の成果主義―日本型年功制復活のススメと併読をおすすめします。

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